Научить учиться: как вузы взаимодействуют с бизнесом

© ru.freepik.com

Многие компании сетуют на кадровый дефицит на рынке труда. По оценкам рекрутинговых агентств, в 2023 году рост среднего числа активных вакансий год к году составил 45 %. При этом рост среднего количества активных резюме за тот же период — всего 1 %. На Кубани среди отраслей, страдающих от дефицита кадров, эксперты называют торговлю, производство, строительство, транспорт, здравоохранение. Какие усилия предпринимаются для удовлетворения потребностей рынка труда, как меняются подходы в образовании и каким образом происходит взаимодействие будущих выпускников с потенциальными работодателями, «Бизнес-журналу — Юг» рассказали представители вузов.  

Специалисты на заказ

Для вузов наиболее перспективной была бы работа по заказам предприятий, считает ректор Кубанского государственного университета Михаил Астапов. Когда подготовка специалистов проводится по существующим государственным стандартам вкупе с дополнительными программами по тем компетенциям, которые требуются на конкретном производстве. Более того, часть обучения должна проходить непосредственно на этом производстве.

«Образование может сетовать на бизнес, а бизнес — на образование. Но до тех пор, пока обе стороны не объединят свои усилия, не осознают того, что они в одной лодке, ничего не изменится. В практической подготовке я вижу активное участие работодателей. Без этого подготовить специалиста "под ключ" невозможно», — убежден Михаил Астапов.

Ректор КубГУ Михаил Астапов. Фото предоставлено пресс-службой вуза

Как отмечает директор Волгоградского филиала Московского финансово-юридического университета (МФЮА) Елена Карпова, образовательные учреждения различного профиля и организационно-правовых форм ежегодно выпускают много специалистов. Но проблема в том, что сложно найти хорошие кадры. «Мы знаем об этой проблеме и в своей работе нацелены на подготовку реально квалифицированных специалистов», — прокомментировала собеседница издания.

Как рассказал ответственный секретарь приемной комиссии Кубанского государственного аграрного университета Альберт Магомедтагиров, по итогам проведенных форсайт-сессий с работодателями повысился рост заключения целевых договоров, позволяющих выстроить индивидуальную траекторию обучения студента. После обучения в вузе выпускник отправляется на производство и обеспечен работой минимум на три года, а работодатель получает готового молодого специалиста. 

«Потенциальные работодатели наших выпускников, в том числе представители государственных органов власти, финансовых организаций и регионального бизнеса, привлекаются к разработке и реализации образовательных программ высшего и среднего профессионального образования. Кроме того, представители работодателей в качестве преподавателей ведут спецкурсы и профессиональные дисциплины, выступают оппонентами на защитах выпускных квалификационных работ», — комментирует директор сочинского института (филиала) ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» (РУДН) Александр Петенко.

По словам Александра Петенко, взаимодействие вуза с будущими работодателями позволяет студентам пройти практику, выполнять выпускные квалификационные работы и курсовые проекты на основе реальных заданий организаций. В рамках такого сотрудничества потенциальные работодатели могут принимать участие в оценке качества отдельных учебных курсов, реализуемых вузом. А вуз благодаря такому сотрудничеству формирует механизмы, позволяющие отслеживать изменение конъюнктуры рынка труда и требований работодателей.

Как отмечает ректор ФГБОУ ВО «Кубанский государственный медицинский университет» Сергей Алексеенко, в приемную кампанию 2023–2024 года в медицинском вузе стартовала программа целевой подготовки в ординатуре для нужд юридических лиц. На данный момент 10% ординаторов первого года обучаются за счет потенциальных работодателей — частных клиник. «Нас обнадеживает изменение мировоззрения владельцев бизнеса в отношении целенаправленной подготовки кадров для своих потребностей, а не переманивание специалистов из бюджетных медицинских организаций», — говорит Сергей Алексеенко.

По словам Елены Карповой, представители бизнеса Волгоградской области принимают самое активное и непосредственное участие в подготовке специалистов по образовательным программам вуза. Сотрудничество с представителями потенциальных работодателей весьма результативно. Обучающиеся полностью погружаются в актуальную проблематику действующих предприятий и органов власти.

Однако процессы совершенствования деятельности предприятий, появления новых направлений происходят быстро. А подготовка квалифицированных кадров за короткий срок невозможна, обращает внимание Михаил Астапов. Колоссальный кадровый дефицит наблюдается, например, в строительном секторе. При этом там пока разрешено использование иностранной рабочей силы до 50 %. В ближайшие годы на рынок труда будет очень существенно влиять демографическая ситуация в стране. 

Ориентир — на рынок труда

Поступление в высшие учебные заведения сегодня стало более доступным, считают опрошенные «Бизнес-журналом — Юг» представители вузов. Абитуриент имеет право участвовать в конкурсе сразу в пяти вузах, по нескольким специальностям. В том числе подать заявление через электронный портал госуслуг, находясь в своем регионе. И только баллы ЕГЭ для основной массы абитуриентов являются решающими при поступлении.

Как рассказал Михаил Астапов, количество абитуриентов, которые поступают в КубГУ, с каждым годом только растет. Пятнадцать лет назад количество поступавших на первый курс в университете было чуть больше 6 тыс. человек. Сегодня вуз вышел на уровень 9 тыс. студентов. При этом в вузе в целом высокий конкурс на все направления подготовки. Так, абсолютным лидером 2023 года по количеству заявлений на одно место стала политология, где конкурс составил 117,6 заявления на место.  

Рост количества обучающихся наблюдается и в других вузах. Кубанский государственный медицинский университет за последние два года увеличил контингент в рамах приема по программам специалитета более чем на 100 мест, по программам ординатуры — до 200 мест и не испытывает проблем с недобором обучающихся. Однако, как считает Сергей Алексеенко, простое повышение численности студентов даже в два или три раза не приведет к появлению достаточного количества специалистов. Необходимо, чтобы в вуз приходили мотивированные обучающиеся. Для ранней и эффективной профориентации в медицинском вузе создана ступенчатая система. От подготовительного факультета, трансформируемого в предуниверсарий, до программ «Умные каникулы» и других составляющих, где школьнику дают максимально подробное представление о работе врача.

Ректор ФГБОУ ВО «Кубанский государственный медицинский университет» Сергей Алексеенко. Фото предоставлено пресс-службой вуза

Вопросам ранней профориентации будущих абитуриентов особое внимание уделяют в КубГАУ. «Мы знакомимся со школьниками, выезжаем вместе с ними на сельхозпредприятия. Стремимся донести до молодых людей, что представляет собой работа в агропромышленном комплексе сегодня, какие здесь есть перспективы, какова заработная плата. В итоге молодежь уже осознанно выбирает профессии в АПК», — рассказал Альберт Магомедтагиров.

«На своем опыте мы знаем, что в городе Сочи наши выпускники востребованы. Курорт развивается и действительно нуждается в большом количестве квалифицированных кадров. Организации, в которых наши студенты проходят практику, как правило, предлагают им дальнейшее трудоустройство после окончания учебы. В каждой сочинской школе работают наши воспитанники. Вопреки распространенному мнению о том, что в стране переизбыток экономистов и юристов, мы констатируем, что наши выпускники этих направлений востребованы в финансовых и бизнес-структурах региона», — прокомментировал Александр Петенко.

По словам Сергея Алексеенко, 70 % студентов от общего числа контингента Кубанского медицинского университета обучаются по целевым договорам, трудоустраиваются в государственные медицинские организации Краснодара и Краснодарского края. До 15 % в течение следующих трех лет мигрирует в частное здравоохранение. В целом чуть более 1,5 % от общего ежегодного выпуска студентов остаются работать в науке.

Наиболее востребованными специальностями являются те, которые имеют четкую ориентацию на современный рынок труда, констатирует Елена Карпова. Большинство студентов МФЮА трудоустраиваются в те организации и на те рабочие места, которые соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Другая часть работает в бизнес-структурах. Занятия наукой — это выбор в пользу дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре.

Кадров много не хватает

И все же проблема кадрового дефицита остается достаточно злободневной. По оценкам Михаила Астапова, ее масштаб возрастает по мере того, как происходит подъем промышленного производства и начинают открываться новые предприятия. «Есть определенная часть населения, которая не вовлечена в производственные процессы. Значит, нужно создать механизмы, которые позволили бы включить таких людей в производительный труд», — считает ректор КубГУ.

Как отмечает Сергей Алексеенко, медицинский университет готовит специалистов для сектора здравоохранения в целом. Нет препятствий в работе выпускников в частных медицинских компаниях. В ситуации повышенного спроса в сфере медицинских услуг дефицит квалифицированных кадров действительно не ослабевает как минимум последние десять лет. Однако в частном здравоохранении он может объясняться также тем, что условия работы в государственном здравоохранении (оплата труда, мотивация, наличие института наставничества, возможное продолжение образования и карьерный рост) становятся более привлекательными для выпускников медицинских вузов. Кроме того, растут меры социальной поддержки федерального и регионального уровня для медицинских работников государственных медучреждений.

«Для частного здравоохранения одним из путей решения вопроса дефицита кадров может стать заключение договора на оплату обучения в ординатуре юридическим лицом, которому требуется специалист», — предложил Сергей Алексеенко.

Как считает Михаил Астапов, ситуация на рынке труда быстро меняется и планировать на будущее очень сложно. «Сегодня мы вряд ли сможем ответить на вопрос, сколько нам понадобится инженеров через 10 лет. И какие именно это должны быть инженеры. Вопрос подготовки нужных специалистов необходимо решать комплексно и всем вместе: властям, бизнесу, вузам. Мы вступили в эпоху, когда работодатели будут бороться за работников. Объем рынка труда сегодня больше, чем количество выходящих на него людей. Поэтому здесь каждая сторона должна проявить себя и создать систему, которая поможет выпускникам адаптироваться», — убежден ректор КубГУ.

Директор сочинского института (филиала) ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы» (РУДН) Александр Петенко. Фото предоставлено пресс-службой вуза

Как отмечает Александр Петенко, система образования не статична, она развивается с учетом потребностей рынка труда. Задача образования — научить учиться, развиваться, анализировать, систематизировать и стремиться самосовершенствоваться. Образовательные стандарты последнего поколения дают возможность внедрять в процесс обучения новые, актуальные дисциплины и спецкурсы, а также привлекать практиков в качестве преподавателей. Кроме того, в РУДН уже много лет работает налаженная система дополнительного образования. «Система высшего образования многогранна. Для того чтобы она оставалась актуальной и соответствовала современным требованиям рынка труда, надо работать над каждой из граней. Только комплексный подход позволяет достичь высокого качества в образовании», — констатирует Александр Петенко.

По мнению Сергея Алексеенко, необходимо ввести более гибкое распределение выпускников, завершающих целевое обучение за счет средств федерального бюджета, с учетом реальной потребности отрасли здравоохранения в субъектах РФ.

«Моделей образования существует много, предстоят поиск и дискуссии. Главное, чтобы выпускники были востребованы на рынке труда по своим специальностям», — резюмирует Елена Карпова.