© фото предоставлено спикером
Минпросвещения России подготовило проект приказа с поправками в федеральные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Предлагается снижение объема изучения иностранных языков для учеников среднего звена (5-7 классы). В министерстве это связывают с необходимостью оптимизации нагрузки и рационального перераспределения учебного времени. Планируется, что на изучение английского языка будет отводиться в общей сложности 408 часов вместо 510-ти. Декан факультета романо-германской филологии КубГУ, кандидат филологических наук, доцент Наталья Шершнева в беседе с «ФБЖ.Юг» считает, что в результате корректировок образовательных программ качество иноязычного образования и, как следствие, общий гуманитарный уровень выпускников школ, будут снижаться.
«Каждый элемент, дисциплина учебного плана прошли долгий путь становления и развития и в содержательном плане, и в методическом. Потребовалось долгое время наблюдений, анализа и исследований, чтобы найти баланс между требованиями к планируемым результатам, образовательными технологиями и временем, необходимым для их достижения. И сейчас в рамках предмета «иностранный язык» этот баланс найден, ему соответствуют учебные материалы, разработанные для организации учебного процесса. Внесение изменений в федеральные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, безусловно, нарушает этот баланс, и ставит сообщество учителей иностранного языка в трудное положение: нужно постараться достичь поставленных целей и сформировать планируемые результаты за более короткий срок. Качество иноязычного образования будет снижаться, что повлечет и снижение общего гуманитарного уровня выпускников.
Сокращение часов на изучение иностранного языка на 20% выглядит как экономия времени, но только в краткосрочной перспективе, а потери нам видятся долгосрочными. В реалиях глобализации иностранный язык (в первую очередь, английский) является не просто школьным предметом. Это одна из ключевых компетенций. Пропуск в мировое образовательное, научное и бизнес-пространство. И здесь важно подчеркнуть ориентацию на дружественные нам страны – расширение сотрудничества с ними важно в контексте формирования многополярного мира.
Владение иностранным языком обеспечивает полноправное участие в культурном обмене. Без этого ограничивается доступ к технологиям, научной информации и международному сотрудничеству. Место иностранного языка в системе общего образования должно быть достаточно прочным. Умение понимать и быть понятым за пределами своей страны – это вопрос конкурентоспособности будущего специалиста на любом уровне. Это важно для профессий в IT, туризме, дипломатии, науке, бизнесе. Сокращение часов означает снижение конкурентоспособности выпускников.
Обучение иностранным языкам ориентировано не только на непосредственные цели формирования и развития способности к коммуникации на иностранном языке, но и с общим когнитивным развитием учащихся. Язык также – инструмент личностного роста».
Деловые новости Юга и Северного Кавказа в Telegram